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高二生物教学计划
文章来源:    发布时间:2017-04-21 07:51:46    点击数:    

                                                                                                       

新的学期我们将以饱满的工作热情,端正的教学态度,行之有效的教学手段,在有限的课时内更快更好落实教学进度,以提高生物学科的教学质量,具体措施如下:

    一、设计新的课堂教学模式

课堂教学的基本原则:大课堂、大容量、低难度、主动参与、三讲三不讲(重点;讲难点;讲易错点,易混点,易漏点学生不讲 先学已经掌握了的不讲、内容太偏或者对学生的知识结构和今后发展没有太大的作用不讲,给学生的支配的时间多了,就给了学生主动性)、真正使生物课成为高效课堂;

课堂教学的模式:预习检测——情景引入——目标展示——学案导读——自主学习——思考体验——合作探究——迁移应用及反馈;

    二、强化基础知识教学

高一学 生所学生物知识应以基础知识、基本技能的掌握程度为教学目标,适当提高学生生物知识的分析、解决实际问题的能力。因此,在教学过程要使学生做到深入理解所学知识 ,清晰地熟悉某个知识与其他知识之间的区别和联系;并知道使用这些知识的条件和步骤,引导学生学会组织相关的知识解决实际问题 。

    三、 加强学法指导 ,培养学生良好的学习习惯和学习兴趣

教师在教学过程中要加强对学生的学法指导,以提高学生的学习效率。要使学生懂得如何才能学好生物,要引导学生掌握生命科学的本质规律,促使学生形成适合自身发展的学习习惯。生物教师要发挥学科优势,培养学生的学习兴趣,要结合生产、生活实际进行教学和开展各项活动,培养学生运用所学知识解决实际问题的能力,让生物课堂教学充满激情和活力。

   四、加强对《新课程标准》和学业水平考试试题分析研究

要结合教材对《新课程标准》作深入细致的探讨,深刻把握新课程标准的各项要求和教材的知识体系,在此基础上及早制定出措施具体、切实可行的教学计划,学业水平考试命题是依照《新课程标准》中的内容和要求;因此我们一定要杜绝轻视《新课程标准》,或仅仅了解其中的知识要求,及时分析掌握学业水平考试试题体现着的要求和动向,我们高一教师要从长远着手,及早加强对学业水平试题的分析研究,从中找出小高考命题的方向和规律 。

   五.具体的教学进度

   章节             课题            课时数         周数

   第一章  人体的内环境与稳态     总计3课时      13

   第1节  细胞生活的环境            2课时            

   第2节  内环境稳态的重要性        1课时

   单元训练与测试                   2课时

   第二章 动物和人体生命活动的调节 总计9课时   37

   第1  通过神经系统的调节        2课时 

   第2  通过激素的调节            2课时

   第3  神经调节与体液调节的关系  1课时

   第4    免疫调节               2课时

   单元训练与测试                  2课时

   第三章   植物的激素调节     总计6课时     810

   第1   植物生长素的发现        2课时   

   第2   生长素的生理作用        1课时

   第3    其他植物激素            1课时 

   单元训练与测试                   2课时

   期中复习考试                  2课时         11

   第四章  种群和群落           总计8课时     1215

   第1    种群的特征            2课时 

   第2     种群数量的变化        2课时

   第3    群落的结构            1课时

   第4     群落的演替            1课时

   单元训练与测试                  2课时

   第五章 生态系统及其稳定性   总计8课时    1619

   第1     生态系统的结构        1课时 

   第2     生态系统的能量流动    2课时

   第3     生态系统的物质循环    1课时 

   第4     生态系统的信息传递    1课时

   第5     生态系统的稳定性      1课时

   单元训练与测试                  2课时

   第六章生态环境的保护        总计4课时       2021

   1节   人口增长对生态环境的影响  1课时   

   第2节   保护我们共同的家园        1课时

   单元训练与测试                     2课时

   期终复习考试    3课时      22--23

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