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黄山中学历史组2016-2017学年第二学期工作计划
文章来源:    发布时间:2017-04-20 15:17:20    点击数:    

     一、指导思想

   努力学习课程标准,转变教学观念,将新的理念、新的策略渗透在中学生物教育教学工作之中,面向全体学生,提高历史学科素养,倡导探究性学习;努力教研,以课堂教学为突破口,切实提高历史学科教学质量。以研导教,以研促教,充分发挥各级教研网络及全组教师的作用,切实提高组内教师教学能力、教科研能力和整体水平。

    二、工作目标

    1.严格落实教学常规。围绕课堂抓常规, 并推陈出新,力争体现教研组的学科教学和校本课程的特色。

 2创建高效课堂。

 3.抓好集体备课。发扬组内同志的合作意识和团结协作的精神,集思广益,充分发挥集体的力量,强化教研组、备课组的集体备课,提高各年级的整体水平。

  4.积极参与校本课程、研究性学习的提升学科能力的开发,促进教师的业务水平和业务能力的提高。

   三、具体工作

   1加强教研活动,重视听课、评课。

本学期我们组内的教研活动要继续组织教师从教育教学理论书籍、杂志、报纸、多媒体网络上搜索相关资料进行学习,在深入研究新课程,实施新课程的过程中使教师的专业水平不断得到发展。继续进行在课堂教学层面实现理想的课程转变为现实的课程的目标的研究与实践。同时积极参加市、区教研室组织的各项教研活动,在组内创设学习教育教学新理论的氛围。

每学期每人要求至少上1节公开课,每学期备课组内有每周一节示范课。校级公开课由教研组长组织,全体历史教师参加。备课组内示范课由每个年级的备课组长组织,本备课组全体教师参加。老师们要充分利用这些契机,进行听评课研讨,鼓励青年教师积极交流发言,从而提升青年教师自身的教学水平。

 2.加强备课组建设,重集体备课质量,重常规教学细节研究。

1)各备课组认真研究教学进度,做好教学计划。

2)按时组织集体备课,保证时间、人数、质量,深入细致研究教学,提高集体备课的时效性、有效性、专业性,切实提高课堂教学效益,并及时填写备课记录。

3)明确集体备课的程序:①组长说明本次备课的主要任务②反思上一周教学存在的问题③下一单元课的分析④集思广益研讨,交流⑤组长作总结。每位教师带着任务进入、带着思考结束,处理好个人备课与集体备课的关系。

 3.各年级抓好本学期的重点工作。

    现有三个年级要主动把握高考方向,分别研究高考改革的新形势,寻求高考教学规律,采取有效教学方法。三个年级根据高考目标和生源质量,确立不同的教学目标和方向,在以人为本、以生为本的基础上,实施差异化管理,实现不同基础上的最大提升率。

高一年级老师要根据学校实施的OKAY课堂教学模式继续推广、深入落实到日常教学中,重视对学生学习品质、学习习惯、学习方法的纠正、培养和指导,把握好教学起点。

高二年级本学期任务繁重,既要进行一轮复习,又要组织学生准备学业水平考试。要加强研究,合理分配时间,与现任高三教师交流,研究学考难度和内容,有的放矢,提高针对性。加大学考的过关率和全A率。今年全市组织高考试题说题比赛,借这次大赛,高一高二的教师要积极研究高考题,加大复习的针对性。

高三年级要针对高考,加强高考复习的教学研究。高三二轮复习从3月至4月底结束,历时50天左右的时间,以专题复习为主,适当穿插综合训练;具体说就是在一轮复习基础上,整合知识、整理主干,构筑体系、形成规律。努力提高复习效率,进一步提高学生的规范意识、继续加强高考研究,注重搜索高考信息。高三三轮复习从5月开始至高考前,共历时近一个月的时间,以综合考练为主,适当穿插回扣。具体说就是在一、二轮复习的基础上,以总结、反思前两轮复习中的问题为线索,以综合拉练、自主回扣为主要复习方式,提高学生的应试能力;同时进一步打实学生的基础、完善学生的知识体系、回扣课本,提高学生能力。

                         

 

                                                    黄山中学历史组 杨选

                                                              20172

                                          

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